WPT1 Curriculum mapping and analyzing existing curricula

Responsable
Uniklinik RWTH Aachen; autres partenaires associés: Centre Hospitalier Universitaire de Liège et Universiteit Maastricht

Contenu

L'analyse des besoins du WPT1 structurera les problèmes actuels de sécurité des patients et l'état actuel des compétences et des offres éducatives dans ce domaine. Nous comparerons l'approche actuelle de la sécurité des patients dans les trois régions de l’EMR avec l'approche idéale décrite dans la littérature et identifierons les emplois actuels en charge de la sécurité des patients et les besoins éventuels de ces emplois. Pour continuer, nous organiserons un workshop avec des experts d'associations professionnelles internationales ainsi que du Forum Européen des Patients afin de valider nos résultats et de définir les buts et objectifs des modules COMPAS d'éducation et de formation multi professionnelles sur la sécurité des patients et le maintien de l'effectif et de la résilience (WPT1).

WPT2 Educational methods and blue print

Responsable:

Uniklinik RWTH Aachen; autres partenaires associés : Centre Hospitalier Universitaire de Liège et Universiteit Maastricht

Contenu:

L'analyse des besoins du WPT1 structurera les problèmes actuels de sécurité des patients et l'état actuel des compétences et des offres éducatives dans ce domaine. Nous comparerons l'approche actuelle de la sécurité des patients dans les trois régions de l’EMR avec l'approche idéale décrite dans la littérature et identifierons les emplois actuels en charge de la sécurité des patients et les besoins éventuels de ces emplois. Pour continuer, nous organiserons un workshop avec des experts d'associations professionnelles internationales ainsi que du Forum Européen des Patients afin de valider nos résultats et de définir les buts et objectifs des modules COMPAS d'éducation et de formation multi professionnelles sur la sécurité des patients et le maintien de l'effectif et de la résilience (WPT1).

WPT3 Development and elaborating of individual trainings and educational framework

Responsable:

Centre Hospitalier Universitaire de Liège; autres partenaires associés : Uniklinik RWTH Aachen et Universiteit Maastricht

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Dans le WPT3, nous développerons un cadre éducatif personnalisé utilisant la simulation avec une approche centrée sur l'apprenant et une facilitation de l'apprentissage adaptatif. Ce WP visera à construire un portfolio personnalisé et à guider les étudiants à travers leur propre parcours éducatif afin d'atteindre des objectifs d'apprentissage clés spécifiques successifs et de compléter leur cursus à leur propre rythme. L'objectif du WPT3 sera que le contenu réponde aux besoins du public en termes d'éducation tout en respectant toutes les exigences légales et administratives de chaque région/état partenaire.

WPT5 Étude pilote, évaluation et implémentation

Responsable:
Centre Hospitalier Universitaire de Liège; autres partenaires associés: Uniklinik RWTH Aachen et Universiteit Maastricht

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Des études pilotes seront organisées pour tester et valider les différents modules de formation. Afin de garantir une prise en compte optimale des opinions des groupes cibles et de répondre aux attentes du marché du travail, un processus itératif sera organisé. Les études pilotes nécessiteront une implication particulière des centres de simulation pour développer et tester les différents modules. L'évaluation globale du projet se fera en plusieurs étapes. Les études pilotes seront conçues en sélectionnant des thèmes éducatifs fondamentaux associés à la sécurité dans les soins de santé, tels que la communication, la sensibilisation aux situations ou le rapport d'incidents. En outre, une évaluation prospective de la pertinence des modules éducatifs au sein du cursus sera proposée.